La exposición que tuvo lugar el pasado 13 de Marzo de 2010 fue realizada por María del Mar Martínez, Beatriz Medina, Rocío Ruiz, Azahara Muñoz e Irene Prados. La sesión se realizó durante dos horas entorno a la temática Inmigración, exclusión social y menores inmigrantes.
Llegué tarde a la exposición y estaban haciendo una dinámica de introducción que consistía en la realización de una carta a un inmigrante explicándole los motivos por los que no debe estar en el país así como la respuesta que daría el inmigrante.
Me gustaría señalar que a pesar de que llegue tarde a la vez que mis compañeros que estaban desarrollando la dinámica en clase dos de las compañeras que estaban realizando la exposición se dedicaban a ir informando en voz baja a las personas que iban entrando tarde con le fin de que todos siguieran la dinámica. Me pareció un acierto pues ya ese simple detalle hizo que las personas que llegaron tarde se interesaran aún más por la exposición O, al menos, eso me sucedió a mí.
La dinámica tuvo bastante colaboración y hubo varias manos levantadas para leer las cartas que habían conformado. Finalmente fueron Óscar y Nazaret los que leyeron sus cartas y los cuales aportaron como principal motivo por el que no debían estar en el país la escasez de trabajo que existe actualmente en nuestro país que se acrecienta si los inmigrantes quitan el trabajo a los españoles.
Esta dinámica quedó ahí (aunque más adelante la reanudaron enlazándola con otra) y comenzaron a hablar del marco teórico. Para ello, en primer lugar, quisieron especificar y dejar claro distintos conceptos: movimientos migratorios, inmigrantes y emigrantes.
Una vez aclarado estos términos (los cuales eran imprescindibles de mencionar para que nadie se perdiera en la exposición) pasaron a hablar de las distintas etapas de inmigración que se han ido dando en España. Principalmente señalan las tres etapas donde se produce un aumento en el número de inmigrantes que llegan a España.
Tras hacer este breve recorrido pasaron a hablar brevemente de la legislación recalcando como aspectos novedosos, los cuales me llamaron la atención, el periodo de retención de inmigrantes, la expansión de la educación en inmigrantes y la mayor intervención en integración.
En esta legislación, aunque hablan de ella a nivel estatal, hacen mayor hincapié a nivel autonómico, resaltando sobre todo los planes de integración.
Una vez tratada la legislación pasan a hablar de las distintas causas y consecuencias que llevan al aumento de la población inmigrante en España. Dentro de las distintas causas de las que hablan a mi me gustaría resaltar la importancia de que España sea un país desarrollado. Esto obviamente hace que personas que no tengan buenas condiciones de vida en su país emigren a otro para obtener mejor calidad de vida. Es por esto que al ser España un país desarrollado recibe numerosos inmigrantes. Esto antes no era así, pues como está pasando ahora en países subdesarrollados, antiguamente eran muchos los españoles que emigraban a otros países como Alemania para obtener una mejor calidad de vida para los suyos. Esta emigración no se produjo solo al extranjero, sino que se dio dentro del propio país emigrando de unas comunidades autónomas a otras pues el desarrollo de la siderurgia en el norte así como de la industrialización textil en Barcelona hizo que multitud de andaluces emigraran a las provincias del norte. Por lo tanto, con esto quiero decir, que España ha sufrido un cambio entorno a la recepción de inmigrantes, pasando de ser un país emigrantes a una país receptor de inmigrantes.
Continuando con la exposición pasan a desarrollar tanto el perfil del inmigrante andaluz como los distintos tipos de inmigrantes que podemos encontrarnos en Andalucía. Para seguir así con las problemáticas y necesidades con las que se encuentran este colectivo. Para hacer frente a éstas se ayudan del resto de alumnos y realizan una lluvia de ideas, entre las cuales destacan: falta de trabajo, discriminación racial, falta de papeles, ilegalidad e inseguridad social.
Gracias a la aportación que realizan los compañeros en la lluvia de idea, Bea, una de las integrantes del grupo que expone, se ayuda para clasificar estos problemas, dando así la clasificación que ellas proponen las cuales se relacionan mucho con las ideas obtenidas de la dinámica.
Una vez tratadas y clasificadas las distintas problemáticas nos otorgan un concepto de desadaptación para explicar así los factores en relación a las necesidades que crean dicha desadaptación He de decir que no puedo aportar ninguno de estos factores porque no el por qué pero no los pude apuntar.
Una vez desarrollado todo esto pasaron a tratar los distintos recursos que se ofrecen a nivel local en Sevilla (vuelvo a repetir que no sé el por qué no tengo copiado ninguno de esos recursos, por lo que no puedo aportarlos) ofreciéndonos así la experiencia obtenida en los distintos centros a los que han acudido, las cuales no han sido muy fructíferas, ya que les han cerrado las puertas en muchos de los centros así como le han otorgado muy poca información de los que han podido acceder.
De todos modos, nos recalcan el papel primordial de la iniciativa social en este colectivo, que al igual que otros muchos, si no fuera por esta iniciativa social estarían aún más excluidos socialmente. Además, dentro de la iniciativa social nos hablan del papel primordial que cumple el voluntariado incluso llegan a darnos las características de estos.
Seguidamente nos hablan de las fases de acogidas que existen dentro de la intervención que se realizan con estas personas. Existen dos fases de acogida:
- La fase tutelada donde según la situación puede llegar a producirse fracaso, estancamiento y estabilización.
- La fase autónoma.
A mi también me gustaría dejar un video donde también se puede observar el perfil y las características de estos niños así como las principales problemáticas a las que se enfrentan en nuestro país y que generan en él. Pues son estos la principal fuente de conflictos e inseguridad social entorno a la figura del inmigrante generada en España.
A continuación hacen mención al perfil del educador social, el cual no han llegado a encontrar trabajando con este colectivo. Incluso han llegado a decirles que sí tenían educador social pero que no se encontraba en el centro con el fin de que no hablaran con él y no les dijera verdaderamente la titulación que tenía así como el puesto que desempeñaban (esto es algo que nos comentan ellas). Las funciones las propusieron ellas ya que no llegaron a encontrar ningún educador social y reflexionaron entorno a ellas. También, hicieron mención al CEDE (Catálogo del Educador Social)
Por último aportaron una gran cantidad de conclusiones que habían obtenido entorno y pusieron un video que iba entorno a la dinámica con la que abrieron la exposición. Este fue un video que me encantó y que me gustaría compartirlo con vosotros. En él se puede ver que ocurriría si un día nos levantáramos y no existieran emigrantes en nuestra sociedad. También muestra las distintas opiniones que tienen los españoles entorno a una sociedad sin inmigrantes. En estas opiniones pudimos ver como los mayores tiene ideales más tradicionales y estereotipados en base a este colectivo, el cual aceptan muy poco y como los jóvenes tienen ideales más progresistas y positivos entorno a este colectivo, principalmente porque, la gran mayoría de ellos comparte su día a día con algún inmigrante y no podría concebir una vida sin él. Me gustaría destacar las siguientes frases del video que me encendieron la bombilla de mi atención:
- “Sin ellos nos faltarían muchas cosas”.
- “Al hablar de inmigración me viene a la cabeza todo lo malo”.
- “Son parte de nuestra vida”.
- “Los inmigrantes son la alegría de la vida”.
- “A nivel cultural sería una gran pérdida”.
- “Sin ellos estaríamos perdidos”.
En estas frases se pueden ver tanto aspectos negativos como positivos. Sobre todo predominan aspectos positivos, y eso fue una de las cosas que me llamó la atención. Creía que esta sociedad era más racista y xenófoba pero me he dado cuenta que los inmigrantes en nuestro país están tan asentados que se empieza a dar en muchas ciudades una interculturalidad. Aunque bien es verdad que no del todo cierta pues siguen habiendo rechazo por gran parte de la sociedad española. Sin embargo, cada vez más son las ciudades donde existen barrios propios de inmigrantes o cada vez son más las personas que tiene amigos, parejas o conviven en el trabajo o en la vida social con inmigrantes. Es por ello que cada vez se tiende a ver el lado bueno que pueden llegar a transmitirnos este colectivo, que sin duda, a nivel personal es la riqueza cultural de la que pueden nutrirnos. El problema es que no todo el mundo pienso como yo. No todo el mundo acepta las culturas y no todo el mundo quier convivir con distintas culturas. Principalmente porque se encuentran tan arraigados a la suya que no saben el gran enriquecimiento que nos dan otras culturas a nuestra propia cultura. Pero enfin, como en todo hay que luchar y para ello, es necesario, en primer lugar, concienciar a la sociedad pero, a mi modo de ver, existe un problema. Muchos de los altos cargos que hoy en día manejan nuestro país siguen en la idea retrograda de la disminución de nuestra propia identidad por la abusiva inmigración y por consiguiente asentamiento de distintas culturas en nuestra sociedad. Si ellos, los que dirigen y dan ejemplo (o se suponen) no promueven la interculturalidad nos seguiremos encontrando con una sociedad retrógrada, donde se seguirán rechazando a personas de color de los trabajos aún siendo estando éstas más cualificadas, así como se le prohibirá “la enseñanza” a una niña que decida llevar pañuelo, aún siendo esta española, o simplemente se mirará mal a la persona que vista distinto.
Como me gustó tanto el vídeo que aportaron me gustaría dejarlo para que todo el mundo pueda disfrutar de él pero además también voy a dejar otro que he encontrado muy similar y que me ha llamado mucho la atención.
Volviendo con la exposición quería decir que al ser esta una de las primeras en coger información me decanté más e ir viendo como desarrollaban la exposición que en obtener datos acerca de ella. Quizás sea por mi poco interés en este colectivo. Realmente no es poco, sino que de los distintos colectivos que tratado en los tres años de carrera éste es el que menos me llama la atención. Realmente esto me extraña, ya que siempre estoy defendiendo y abogo por los derechos de las personas inmigrantes en cualquier tipo de conversación con tintes de rechazo o racismo que pueda surgir con mi entorno,
De todos modos la cuestión es que todo lo que tenía recogido en mi resumen era entorno a como estaban realizando la exposición y le daba poca importancia a lo que iban diciendo. También seguramente sea porque me gustó bastante como plantearon la exposición y por ello me gustaría dar un apartado en esta sesión a la importancia de realizar una buena exposición y coordinación entre las compañeras.
En primer lugar me gustaría destacar que se trataba de un grupo del cual esperaba mucho y que, al menos a mi, no me ha defraudado para nada, pues han realizado un trabajo muy organizado. Me gustaría resaltar que un tema con tanta densidad lo han abordado y resumido fácilmente. Además han ido desarrollando la exposición de una forma lógica: primero conceptos para que las gente no se perdiera, después historia, legislación, problemas, tipologías….etc. Todo el trabajo ha estado muy bien enfocado, documentado y esquematizado, además sabían responder ante toda pregunta del resto de compañeros de forma concisa lo que les hacía dar mayor seguridad en lo que transmitía. Es decir, al escucharlas estaba convencida de que sabían de lo que hablaban, además todos los miembros del grupo por igual. Las intervenciones de cada una de las componentes fueron muy buena, haciendo constantemente reflexiones y alusiones a apartados expuestos con anterioridad por algunas de sus compañeras. Aunque de las cinco me gustaría destacar la intervención de Irene y Bea las cuales transmitieron seguridad y confianza que a mi modo de ver fue uno de los grandes atrayentes del público.
Por último se propuso una pregunta para reflexionar: ¿qué se producen antes los recursos o los inmigrantes? Para mi, los inmigrantes, pues si no existe problemática y por lo tanto demanda no existen recursos que generan gastos. Si en España no se diera el fenómeno de la inmigración no existirían recursos para ellos, pues se invertiría más en otra serie de recursos que la sociedad demandara. Si que es verdad que realmente no es la propia sociedad española la que demanda los recursos de inmigrantes pues son los propios inmigrantes los que hacen dicha demanda debido a la falta de recursos que generar una serie de necesidades básicas en ellos. Pero si estamos hablando de interculturalidad ¿vamos a decir ahora que los inmigrantes no son miembros de la sociedad española? Obviamente sí que lo son por lo que al haber la necesidad se generan los recursos.
Me gustaría como colofón final de esta entrada compartir con vosotros una de mis grandes aficciones, el carnaval, el cual hasta en tiempo de dictadura no se escondía y reivindicaba a través de sus coplas las distintas problemáticas que se daban en la sociedad. Actualmente ahí siguen solo que "más modernizado" o con más prestigio pero la cuestión es que en numerosas ocasiones dejan letras que se han de trasmitir y yo como buena seguidora os dejo aquí dos de ellas que cada vez que las escuchos los pelos empiezan a ponerse como escarpias. La primera hace alusión a la política de inmigración existene en 2004 mientras que la otra aunque no hable de la inmigración directamente si habla de la inserción de personas inmigrantes en nuestro país en este caso a través de la adopción de una niña.
" Ella no estuvo ni un día latiendo en mi vientre, pero por eso mi niña no es diferente y aunque no lleve tu sagre bendita su suerte porque otras que la llevan la abandonan a la muerte!
Sin más....Un saludo!
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