SEMINARIO PRIVACIÓN DE LIBERTAD

Este cuatrimestre solo he podido asistir a un seminario enfocado entorno a la figura del Educador y el Trabajador social dentro de los centros penitenciarios. Este seminario fue desarrollado por Silvia Siria López una alumna de 4º de nuestra carrera la cual decidió realizar un trabajo de investigación entorno a este ámbito el cual siempre le había llamado la atención y nunca había podido acceder por le gran hermetismo con el que cuenta. Pero esta vez se armó de valor y decidió llamar y acudir al centro penitenciario de Alhaurín de la Torre (pueblo en el que vive) hasta que la escucharán. Esa insistencia le sirvió de mucho pues finalmente puedo concretar una entrevista con el director de la prisión. Ante esta aceptación del director se encontró enormemente entusiasmada al igual que nerviosa pues ahora tras tanto tiempo intentando acceder a ello se quedó totalmente en blanco para configurar la entrevista. Me encantó como nos lo explicaba porque me veía muy reflejada en ella simplemente en el desarrollo de mis futuras prácticas el año que viene. Lo ves tan lejos que cuando lo tienes tan cerca y tienes que hacer frente a ello no sabes como actuar. Empezamos a ser profesionales y nadie nos a enseñado a serlo por lo que los nervios y la poca profesionalidad juegan en nuestra contra pero como ante todo debemos saber sobre ponernos y yo sé que lo lograré.

El problema de la conformación de la entrevista no quedaba ahí pues no solo se trataba de la entrevista sino de cómo acceder a la prisión la cual requería pases y una serie de papeles que logró solucionar. Pero aquí se puede observar el hermetismo de este ámbito, que tan solo para entrar en él cuenta con tanta dificultad.

Tras explicarnos esto nos habló de los distintos datos que había recopilado entorno a la información que le director le otorgo:

En primer lugar nos comentó la diferencia entre la prisión preventiva y penada, donde la primera aún estaba exenta de condena mientras que la segunda la condena ya se ha impuesto.

Seguidamente pasó a hablar de la figura y funciones tanto del educador social como del trabajador social citándonos la aparición de una nueva figura dentro del entorno carcelario, la del coordinador.

Entorno a lo referido al Educador y Trabajado Social nos comentó lo siguiente:

- Existe un acceso desigual al puesto de trabajo. Para educador te tienes que presentar antes a aposiciones de funcionarios (cosa que no entendí, porque que una simple persona que no haya estudiado la carrera de educación social puede presentarse y optar al puesto).

- La entrevista del educador social se realiza con el interno para que éste le proporcione las deficiencias y competencias que puede desarrollar dentro de prisión con el fin de clasificarlas y decidir el módulo en el que debe ingresar. Es decir, se trata de una evolución para determinar el módulo en el que ingresará.

- Como alternativa al internamiento se proponen las comunidades terapéuticas.

- Las competencias del educador social y del trabajador social son diferentes. Por un lado, el Trabajador Social realiza entrevistas, tramitación de gestiones, orientación, trabajos burocráticos, facilitación de información, atención a internos y contacto con familias, equipo técnico y junta de tratamiento y por otro, el Educador Social realiza entrevistas, observación, contacto directo con los internos, orientación, trabajos burocráticos, dinamización y clasificación en módulos diferenciados.

- Los problemas con los que se encuentra el Educador Social son:

o Ratio educador social/internos.

o Falta de motivación de internos.

o Inestabilidad de grupos.

o Bajo nivel cultural y educativo.

o Carencia de medios y espacios.

o Reeducación y reinserción ficticias.

- Se produce un 60 o 70 % de reincidencia de los internos

- Uno de los principales problemas que se producen es que existen generaciones enteras internas en prisión.

- El 1º grado lo ostentan terroristas y desadaptados (aquellas características que no le hacen convivir con el resto) o refugiados porque les pegan, 2º grado: personas que cumplen condena normalmente y 3º grado: personas que pueden salir de prisión a través de los permisos.

- CIS: centros de Inserción Social para personas que están en 3º grado y personas en libertad condicional.

Decir que este seminario ha sido uno de los que más me ha gustado pues una chavala como nosotros ha sido la que nos lo ha trasmitido y eso además de ser más cercano para mí me ha dado motivos de ilusión con respecto a mi futuro profesional el cual preveo como la frase que el coordinador le transmitió a Silvia: “BUSCAR LOS RINCONES PARA ENCAJAR Y NO ABANDONAR” Aún no creo que esté preparada para decantarme por ningún colectivo específicamente, me pueden gustar más unos que otros pero no conozco a todos tan bien como para seleccionar uno como mi futuro profesional por lo que acojo la frase de este coordinador para así ir haciéndome hueco dentro del colectivo en el que encajo para así no abandonar nunca.